¡¡EL 24 DE JUNIO SE ABRE EL PLAZO DE PREINSCRIPCIÓN PARA EL CURSO 2024-2025!!
El posgrado de Experto Universitario en CLIL e Innovación en el aula de Inglés de Educación Primaria es un Estudio Propio de la Universidad de Zaragoza (aprobado por la Comisión Permanente del Consejo de Gobierno el día 14 de diciembre de 2023) de 16 ECTs de duración.
Este estudio cuenta con la colaboración del Departamento de Educación Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón. Asimismo, cuenta con la colaboración y patrocinio de la editorial Santillana Richmond.
Este posgrado pretende dar respuesta a las necesidades de formación del profesorado de Primaria de nuestra comunidad, que se enfrenta al reto de diseñar e implementar currículos integrados de inglés y contenido, incorporando además las innovaciones surgidas en educación en los últimos años. Asimismo, está dirigido a complementar la formación que reciben nuestros egresados, facilitando y mejorando así la incorporación a su carrera profesional.
El posgrado en CLIL e Innovación supuso un punto de inflexión en mi formación como maestra y me dio multitud de recursos y herramientas para aplicar en el aula bilingüe y también en otras materias impartidas en L1
La enseñanza es de tipo híbrida, combinando clases online, sesiones presenciales y trabajo autónomo asíncrono guiado mediante diferentes aplicaciones informáticas y con acceso a través del anillo digital docente.
Las clases tendrán lugar los lunes de 17 a 20.30 de la tarde (dos sesiones de 1h45′) en formato online síncrono y los jueves de 17 a 20.30 de la tarde en formato presencial.
Las fechas previstas de comienzo de las clases son las siguientes:
- Sesión inaugural: 17 de octubre de 2024
- Del 21 de octubre al 31 de octubre: talleres de inducción al curso
- Del 4 de noviembre al 19 de diciembre: sesiones online y presenciales, así como conferencias y talleres monográficos
- Del 13 de enero al 12 de marzo de 2025: sesiones online y presenciales, así como conferencias y talleres monográficos
- Semana del 23 al 29 de marzo de 2025: celebración del aprendizaje: seminario de buenas prácticas y clausura del curso.
La innovación y el empleo de las TIC es un eje transversal en el curso, por lo que estos aspectos serán centrales en sus contenidos, en la metodología empleada y en la evaluación de los aprendizajes. Cada módulo está dividido en bloques de contenido en cuyo diseño y evaluación se pretende aplicar conceptos y modelos innovadores como el aprendizaje invertido (flipped learning), las inteligencias múltiples, el trabajo cooperativo, la evaluación y coevaluación del aprendizaje, la diferenciación y el Diseño Universal para el Aprendizaje.
Este posgrado me resultó muy práctico ya que da respuesta a las necesidades formativas que tenemos los docentes en el área de inglés. El nuevo currículo presenta retos en la programación de metodologías activas, el uso de las TIC, la atención a la diversidad, la evaluación… El posgrado abarca todos estos aspectos y me sirvió para mejorar mi capacidad docente en el área de inglés y en el resto de áreas.
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